O destaque conseguido por duas escolas gaúchas, que ganharam evidência entre mais de mil que concorreram em todo o país ao Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2010, indica o quanto propostas criativas podem ajudar na conquista de padrões pedagógicos e de avanços sociais. Numa dessas escolas – o Centro de Educação Integrada de Campo Bom –, um professor incentivou os estudantes a criar histórias em inglês de super-heróis combatendo os traficantes de crack e fazendo com que tais histórias fossem encenadas e gravadas. Ao lado de uma experiência didática, que fez a aula ser a mais assistida pelas 7ª e 8ª séries do Ensino Fundamental, havia a intenção de conscientizar os estudantes para os perigos das drogas.
A outra experiência selecionada, que teve como cenário o Instituto Estadual de Educação Vasconcelos Jardim de General Câmara, usou a oportunidade da Copa do Mundo na África do Sul para estudar questões que envolviam disciplinas como história, geografia, matemática, física e até ensino religioso. O continente africano acabou sendo um foco de atenção e estudo, além de uma oportunidade de atrair o interesse dos alunos.
Para um país que se ressente da qualidade de sua educação, esses exemplos, com o reconhecimento nacional que obtiveram e com a oportunidade de avançar para a etapa latino-americana do prêmio, precisam ser enfatizados porque assim terão chance de se multiplicarem. O estímulo que tais distinções suscitam é importante não apenas para os estudantes que conquistam conteúdos didáticos, mas também para os professores que, com base nessas iniciativas, desenvolvem sua criatividade e recebem o devido reconhecimento. Por isso, quem valoriza uma educação de nível não pode deixar de destacar essas iniciativas.
Fonte: Editorial do Jornal Zero Hora de 07/08/2010
A outra experiência selecionada, que teve como cenário o Instituto Estadual de Educação Vasconcelos Jardim de General Câmara, usou a oportunidade da Copa do Mundo na África do Sul para estudar questões que envolviam disciplinas como história, geografia, matemática, física e até ensino religioso. O continente africano acabou sendo um foco de atenção e estudo, além de uma oportunidade de atrair o interesse dos alunos.Para um país que se ressente da qualidade de sua educação, esses exemplos, com o reconhecimento nacional que obtiveram e com a oportunidade de avançar para a etapa latino-americana do prêmio, precisam ser enfatizados porque assim terão chance de se multiplicarem. O estímulo que tais distinções suscitam é importante não apenas para os estudantes que conquistam conteúdos didáticos, mas também para os professores que, com base nessas iniciativas, desenvolvem sua criatividade e recebem o devido reconhecimento. Por isso, quem valoriza uma educação de nível não pode deixar de destacar essas iniciativas.
Fonte: Editorial do Jornal Zero Hora de 07/08/2010
